期刊文献+

高中生:造成数学恐惧的原因与对策

下载PDF
导出
摘要 从小学到高中,尽管绝大部分学生对数学投入了大量的时间和精力,但是并非人人都能够得到理想的成绩。特别是进入高中后,大多数学生觉得数学难学,甚至连部分初中数学学得很成功的学生也感到吃力。教师在平时教学过程中,经常听到学生这样反映:上课时听得“明白”,到自己着手解题时,总感到无从入手;一旦老师在课堂上把某一问题分析时,又觉得很容易。故而常常感叹:“唉!这些我都知道,我怎么就想不到可以这样做呢?”造成学生一听就懂、一看就会:一做就错的是什么原因呢?
作者 吴玉香
出处 《教育艺术》 2008年第2期44-45,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部