小学生作文化难为易的“源头活水”

作文教学是小学语文教学的重点，是学生听、说、读、写语文综合素养的集中体现。传统的作文教学，内容枯燥、空洞，令学生无物可思，模式固定、僵化，使学生思维束缚，从而出现了老师怕教作文，学生怕写作文的现象。如何对作文教学进行改革，让学生易于动笔、乐于表达，使学生写出灵活多样、见解独到的文章来？“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”小学生作文化难为易的源头活水来源在哪儿？笔者经过尝试后认为大致来源于以下几处：