期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“数形结合”思想在初中数学中的地位和作用
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学思想和方法是数学学科的精髓,是数学素养的重要内容,是获取知识、发展思维能力的重要工具。仇年义务教育全目制初级中学数学教学大纲》明确规定:“初中数学的基础知识主要指代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”把数学思想列为数学基础知识,是历次教学大纲中所没有的,它既是我国数学教育多年研究的成果,也充分反映了数学思想的重要性。
作者
孟灵芬
机构地区
河北邢台市隆尧县滏阳中学
出处
《教育艺术》
2008年第2期77-77,共1页
关键词
初中数学
“数形结合”
数学基础知识
数学教学大纲
数学思想
发展思维能力
数学学科
数学素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
曹宏美.
论数形结合思想对创新思维培养的作用[J]
.科学咨询,2008,0(S2):75-76.
被引量:1
2
李文兰.
数形结合思想的三种应用[J]
.高考金刊,2007(3):45-46.
被引量:1
3
冯艳丽.
浅谈学生数形结合思想的培养[J]
.广西轻工业,2007,23(12):129-130.
被引量:2
4
吴方淼.
运用数形结合思想解题的常用策略[J]
.中学教学参考,2009(5):67-68.
被引量:3
5
赵发源.
九年义务教育初中数学教材中的数学思想和方法[J]
.甘肃教育,1995(Z1):73-74.
被引量:1
6
陈大丰.
数形结合思想在初中数学教学中的应用分析[J]
.黑河教育,2016(1):47-48.
被引量:7
7
闫连成.
如何激发学生学习数学的兴趣[J]
.甘肃教育,2019,0(10):114-114.
被引量:1
8
宋清华.
浅析数学教学方法[J]
.考试周刊,2007(41):72-73.
被引量:1
9
岑惠燕.
数形结合思想的教学意义[J]
.新课程(综合版),2011,0(10):87-88.
被引量:1
引证文献
3
1
芦洋.
浅谈中学数学中数形结合思想的应用[J]
.理科考试研究(高中版),2017,24(10):23-26.
2
胡光启.
数形结合在解决函数问题中的应用[J]
.数学学习与研究,2018,0(3):49-49.
3
田莉莉.
以数形结合思想激发初中生数学学习兴趣的策略[J]
.吉林教育,2022(30):64-66.
1
欧阳霖.
用点确定直线问题分析两例[J]
.初中生辅导,2004,0(7):40-41.
2
于建文.
初中数学思想和方法的教学[J]
.金色年华(下),2009(10):66-66.
3
袁桂珍.
综合法与分析法在数学解题中的运用[J]
.广西教育,2004(09C):36-37.
4
李红.
追根索源,正确解题[J]
.考试周刊,2011(55):76-77.
被引量:1
5
黄廷怡.
初中数学教学中数学思想和方法探索[J]
.四川教育,1996(Z2):28-28.
6
王斌.
提高学生数学能力形成良好数学素质[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(6):73-73.
7
纪志华.
刍议初中生数学思想方法的培养[J]
.学周刊(中旬),2010(3):89-89.
8
库耳良茨基.
质疑公理[J]
.初中生学习(高),2006(Z1):2-2.
9
赵华云.
初中数学阅读技巧例析[J]
.快乐阅读(中旬刊),2012(4):69-69.
被引量:2
10
尹彦兴.
必须重视初中数学思想和方法的教学[J]
.杂文月刊(下半月),2014(9):29-29.
教育艺术
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部