期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论马克思主义哲学“实践观点”的思维方式
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国内学界对马克思主义哲学思维方式的研究,虽然把握到实践概念,但存在人的生命本性研究维度的缺失。西方传统哲学"科学观点"与"神学观点"的思维方式是割裂了人性的思维方式,无法实现对人与世界的真实理解。马克思从人的自身根源,以否定性统一的"实践观点"去理解人及其对象世界的思维方式,是一种符合"人之本性"的思维方式,从而变革了西方传统哲学对人与世界的极端化理解模式,实现了在传统哲学理论中割裂的人性的统一。马克思在思维方式上的此种变革,也是当代中国人从马克思主义哲学走向未来的重要思想根基。
作者
丁立卿
机构地区
东北师范大学马克思主义研究院
出处
《社会科学论坛(学术研究卷)》
2008年第1期13-16,共4页
关键词
马克思
哲学
“实践观点”
思维方式
人性
分类号
B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]
B02 [哲学宗教—哲学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
13
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
1
1
高清海.
重提德国古典哲学的人性理论[J]
.学术月刊,2002,34(10):9-13.
被引量:14
二级参考文献
4
1
.《马克思恩格斯全集》第42卷[M].人民出版社,1979年版.第97页.
2
康德.《判断力批判》下卷,商务印书馆,1964年出版,“关于目的论的一般解说”一节.
3
费希特.《人的使命》.《费希特著作选集》第3卷,商务印书馆,1997年出版,“信仰”一章.
4
黑格尔.《精神现象学》上卷,商务印书馆,1962年出版,“自我意识”一章.
共引文献
13
1
刘云生.
人性恶假设与市民法伦理哲学[J]
.法学,2005(4):27-37.
被引量:7
2
罗健,沈一兵.
近年来国内人性问题研究综述[J]
.燕山大学学报(哲学社会科学版),2006,7(4):12-17.
被引量:4
3
王晓丽.
人性:德育建构的始基[J]
.道德与文明,2012(2):115-119.
被引量:3
4
云泽人.
实践对人的存在丰富性的敞显[J]
.理论导刊,2012(7):41-43.
5
张岩,桑江.
马克思哲学生存论解读的意义与局限[J]
.江西社会科学,2014,34(1):25-29.
被引量:2
6
王潇.
人性假设理论的时代价值[J]
.改革与开放,2011,0(10X):64-64.
7
习兴美.
生产性活动的现实展开——弗洛姆对马克思劳动观的解读[J]
.理论界,2017(9):9-16.
8
韦肖,张宗.
论马克思人道主义思想[J]
.社科纵横(新理论版),2008(4):159-160.
9
顾善光,周学荣.
人性视阈下的体育本质研究[J]
.成都体育学院学报,2019,45(3):17-22.
被引量:11
10
杨赫姣.
德国古典哲学中国研究的问题回应与自觉建构[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2020,33(2):57-61.
同被引文献
5
1
朱伟.
试论马克思人的全面发展理论[J]
.商丘师范学院学报,2005,21(1):138-140.
被引量:2
2
张建锋.
马克思博士论文中的实践哲学理念[J]
.江苏技术师范学院学报,2006,12(1):35-38.
被引量:2
3
陈风琴.人的全面发展是马克思教育哲学的实质[D].四川师范大学,2009.
4
王现东.
马克思“人的全面而自由发展”思想的哲学意蕴[J]
.河南工程学院学报(社会科学版),2010,25(3):5-8.
被引量:1
5
马天俊.
马克思与哲学[J]
.江海学刊,2011(1):45-51.
被引量:4
引证文献
2
1
吴芳.
高校思想政治教育中马克思哲学的运用路径[J]
.湖北科技学院学报,2014,34(4):221-222.
被引量:1
2
林广玉.
马克思主义哲学思维方式变革的意义——从对人的本质及人与世界关系的理解来看[J]
.绥化学院学报,2016,36(6):24-27.
被引量:3
二级引证文献
4
1
孔婷婷.
关于马克思主义哲学与思想政治教育的几点浅见[J]
.亚太教育,2015,0(32):250-250.
被引量:1
2
王呈琛.
论马克思主义哲学的实践思维方式[J]
.林区教学,2017,0(10):62-64.
3
林桂珠,谢跟踪.
课程思政视域下高中地理环境教育的探索[J]
.地理教育,2023(2):73-75.
被引量:4
4
马娟娟.
实践思维方式与马克思主义基本原理教学的创新研究[J]
.现代交际,2019(6):211-211.
1
丁立卿.
论马克思主义哲学“实践观点”的思维方式[J]
.中南论坛(综合版),2008,3(1):96-98.
2
田文军.
传言与真实——读两组关于冯友兰事迹的文字联想到冯友兰研究[J]
.中州学刊,2001(6):142-147.
3
颜晓峰.
论哲学思维方式[J]
.大连大学学报,2007,28(4):19-23.
被引量:8
4
波拉提,托力干.
关于伊斯兰教和基督教主要神学观点的比较[J]
.跨世纪,2008,16(5):29-29.
5
王艳华.
超越对信仰的流俗理解[J]
.吉林广播电视大学学报,2004(2):47-49.
6
刘华杰.
福音与科普[J]
.社会学家茶座,2005(4):56-59.
被引量:1
7
马阳.
对马克思主义哲学思维方式的解读——及对实践思维方式的重点把握[J]
.时代报告(学术版),2013(2):105-105.
8
伍志燕.
马克思恩格斯论“虚假意识”[J]
.河北青年管理干部学院学报,2011,23(5):86-89.
9
刘洋.
革命理论发展的进程与维度探究[J]
.凯里学院学报,2015,33(1):43-46.
10
颜昌友.
汉斯·孔与罗马教廷的争论[J]
.世界宗教文化,1980(2):8-10.
社会科学论坛(学术研究卷)
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部