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新课标视角下科学实验教学面临的困惑与反思
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摘要
新课标倡导学生主动参与,勇于探究,勤于动手,这将使实验教学成为学生探究学习、获取知识的重要手段。是实现新课改的有效途径。当前初中科学教材突出科学探究,以实验活动为主线贯穿于整个教学过程,实验教学就显得更为重要。然而,笔者发现,许多学校初中科学实验教学仍保持传统教学现状,在新课标视角下还面临许多困惑。值得反思。
作者
黄庆云
机构地区
浙江省温州市第二十三中学
出处
《实验教学与仪器》
2008年第1期8-9,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
科学实验教学
新课标
学生主动参与
探究学习
科学探究
科学教材
教学过程
实验活动
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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