农村中小学实验室工作现状分析及对策

随着新课程改革的深入，实验室将成为学生自主、合作和探究学习的主要场所之一。这对实验室工作提出了更高的要求，尤其对农村中小学实验室来说，更是一个严峻的挑战。现在农村中小学实验室现状如何？存在什么问题？该如何解决？针对这些问题，笔者通过调查研究，发现了存在的问题，并对这些问题提出了初步的解决途径，供同仁参考。