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论作者的“自我阐释”——兼谈文学互动
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摘要
上个世纪60年代末,接受美学在联邦德国兴起,读者作为接受主体的地位得到了极大的提高和重视。然而,有一位特殊的"读者"接受美学的理论家们没有给予足够的关注,他就是作者。作者对作品的理解和体验我们称之为作者的"自我阐释",它不仅可以帮助我们加深对作品的理解,而且能够促进文学意义的生成与发展,同时为文学互动提供了必要的条件。
作者
方向
机构地区
安徽师范大学文学院
出处
《乐山师范学院学报》
2008年第1期37-40,共4页
Journal of Leshan Normal University
关键词
自我阐释
文学意义
文学互动
分类号
B83-069 [哲学宗教—美学]
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乐山师范学院学报
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