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教师绩效考核的探索与思考
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摘要
教师既是学校专业建设与发展的关键,也是学校提高办学质量、实现可持续发展的重要保证。多年来,我们始终将师资队伍建设摆在学校工作的战略位置,探索并实施以教师绩效考核为突破口、以提高教师综合素质为目标的师资队伍建设新举措,从2002年起,应用教师绩效考核评估指标体系,全面衡量教师的基本素质和工作绩效,收到良好效果。
作者
封苏琴
机构地区
常州卫生高等职业技术学校 江苏常州
出处
《卫生职业教育》
2008年第3期52-53,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教师
绩效考核
评估指标体系
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
2008年 第3期
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