中职生心理健康教育综述

中职生处于身心发展的转折期，面临社会和职业的选择，相当数量的学生存在自信心不足、敏感、焦虑、自卑、多疑或逆反、抑郁等心理问题。学校应加强心理健康教育，寓心理健康教育于班级管理及教学中；开展心理健康测量工作，建立学生心理健康档案，开展心理咨询与开通热线电话、信箱或网络咨询等。以促进中职生身心健康，使其全面发展。