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教学反思促进教师专业发展

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摘要 教学反思可促使教师不断学习、内化新课程理念,不断思考、改善教学实践,让教学处于理性的状态之中,是教学中不可或缺的一环,是教师专业发展和自我成长的助燃剂。
作者 谢善涌
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2008年第2期55-55,共1页 Fujian Education
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