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多元化教学手段在中医临床护理教学中的应用体会 被引量:1

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摘要 目的探讨多元化教学手段在中医临床护理教学中的应用体会。方法在中医临床护理教学中开展学生职业礼仪训练,人性关怀与辨证施护相结合进行整体护理,PBL教学法与循证护理相结合培训护理技术操作,在法学教育中运用情景教学法。结果学生的综合职业素质提高。结论运用以上方法可以取得良好的教学效果。
出处 《卫生职业教育》 2008年第4期89-90,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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