能近取譬:儒家道德教育的基本方法

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摘要 "能近取譬"的方法是孔子首先提出并应用于道德教育领域的。这一方法在实践中具体表现为:同类相推、综合比较和异类比德,主要功能是对事件做定性分析,给出基本性质上的判断和比较,为人们的行为决策提供参考。"能近取譬"既有利于开展启发式的道德教育,也有利于培养高素质的教师群体,而且还有助于培养学生独立的道德判断能力。

作者杨琪

机构地区天津商业大学公共管理学院

出处《理论导刊》北大核心 2008年第2期113-115,共3页 Journal of Socialist Theory Guide

基金天津商业大学青年培育基金项目研究成果。

关键词能近取譬儒家德育

分类号 B222 [哲学宗教—中国哲学]

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