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每一个都可以开成花儿
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摘要
习惯站在窗前,或呼吸新鲜的空气,或聆听鸟雀的呜叫,或寻觅花开的风姿,或闲看对面居家的恬适……我总以为,一楼邻人弃于围墙上的那只废盆子里,在某一天早晨,会开出鲜艳的小黄花来。
作者
育才琴
机构地区
江苏省金坛市华罗庚实验学校 邮编:
出处
《教师博览(上旬刊)》
2008年第2期1-1,共1页
关键词
班主任
差生转化
因材施教
学生心理学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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