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构建北京高中学生综合素质评价的对话机制 被引量:1

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摘要 伴随北京市普通高中课程改革实验工作的启动,北京高中学生综合素质评价也启动了。如何实施有效的高中学生综合素质评价,是一个值得认真思考、反复实践、亟待解决的关键问题。2007年9月,北京市开始构建高中学生综合素质评价的对话机制。以下是我们在实施过程中的一些实践与思考。
作者 张爱兰
出处 《中小学管理》 北大核心 2008年第2期44-46,共3页
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