期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
电视节目主持人职业智力的构建
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
构成主持人的职业智力有哪些要素呢? 我认为可以包括以下几个方面:倾听力、思维力、记忆力、联想力,它是一种理解客观事物并解决问题的能力。
作者
董冰玉
机构地区
杭州师范大学钱江学院艺术系
出处
《视听纵横》
2008年第1期103-104,共2页
Broadcast Television
关键词
电视节目主持人
智力
职业
客观事物
思维力
记忆力
联想力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G222.2 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
王振宏,蒋长好.
情绪记忆的理论模型[J]
.西北师大学报(社会科学版),2008,45(4):112-117.
被引量:13
2
冯岩松.
论重复提取的长期记忆保持强化效应[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2016,33(1):24-30.
被引量:3
3
常宝儒.
词的理解、记忆和保持[J]
.语言教学与研究,1989(2):139-149.
被引量:3
4
杨冰.
把“机械记忆”转化为“理解记忆”的探索[J]
.教育理论与实践(学科版),2008,28(S1):89-91.
被引量:8
5
汪新建,周静.
多通道记忆模型(MEM)简评[J]
.心理科学,2004,27(2):441-442.
被引量:1
引证文献
1
1
韩雁锋,李慧芬.
电视主持人记忆力训练方法探析与实践[J]
.中州大学学报,2017,34(3):92-95.
1
陈淑娥.
语文教学中学生创新能力的培养[J]
.陕西教育(综合版),2010(7):48-48.
2
韩志忠.
在历史教学中培养学生的创新思维[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(6):124-124.
3
王茂宝.
浅析课堂教学赋予赏识的意义[J]
.课外阅读(中),2010(11):56-56.
4
梁秀英.
语文教学中学生想象能力的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(5):32-32.
5
杨莉.
浅议中学美术教学中如何培养学生的联想力[J]
.东西南北(教育),2012(6):99-99.
6
黄耀红.
《神话二则》教学实录[J]
.湖南教育(中旬)(B),2010(7):32-36.
7
唐江南.
浅谈多媒体在美术教学中的应用[J]
.俪人(教师),2014(11):159-159.
8
杨榕.
充分运用多媒体现代信息技术指导语文教学[J]
.科学咨询,2016,0(28):61-61.
9
师乐天.
新课改下的语文教学[J]
.当代教育研究,2009(1):7-7.
10
郑雪蕾,周锋.
语文课堂教学中联想力的培养[J]
.吉林教育,2008(10):62-62.
视听纵横
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部