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校本培训:“点击”生活方式

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摘要 研究性职业生活方式是以研究为特质的。学校应该以教研文化重建为突破口,从制度的创生性、管理的人本化、教研的校本型和营造和谐支持氛围等方面,引领教师构建研究性职业生活方式。
作者 张建国
出处 《继续教育研究》 2008年第2期76-77,共2页 Continuing Education Research
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