期刊文献+

探究性阅读教学的内涵及其思维特征探析 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 对探究性阅读教学基本内涵的正确认识是做好探究性阅读教学工作的前提。同时,科学的探究思维方法是探究性阅读教学成功的关键,科学的探究思维方法形成也是探究性阅读教学的主要目的之一。本文通过对探究性阅读教学的内涵分析,探讨探究性阅读教学在思维方面所表现出来的一些特征,以期对探究性阅读教学的理解及其思维方法的运用与培养目标做出指导。
出处 《继续教育研究》 2008年第2期83-85,共3页 Continuing Education Research
  • 相关文献

参考文献2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部