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英国培训中小学校长注重国家标准和实践
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摘要
英国的教育政策将“每个学生都是重要的”作为基本的价值准则。这一价值准则对中小学校长培训的实施也产生了重要影响。英国中小学校长培训具有坚实的教育理念基础和价值导向,“让每个孩子都在一所具有优秀领导的学校内就读”成为人们的共识。基于此,学校和校长为学生的发展承载了巨大的责任。因而,对中小学校长的培训决策与设计,有其非常明确的目的,不是将目光放置于学校外部的诸种要求上,而是内置于校长的专业发展和学校的有效变革上。通过对校长的培训,更好地促进学生的发展,以及促进学校可持续发展和建立学习型学校。
作者
常全生
毛冬敏
孙洪志
机构地区
驻英国使馆教育处
出处
《基础教育改革动态》
2008年第2期32-35,共4页
关键词
中小学校长
校长培训
国家标准
英国
实践
价值准则
学习型学校
可持续发展
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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