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小议宪法学课程之讨论式教学法
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摘要
讨论式教学法是一种能在宪法学课程教学中实现师生互动关系创新的有效方法。它由导读、课堂提问与讨论交错进行和进行学习总结并写出总结报告这三个阶段组成。讨论式教学法对学生树立宪法信仰和培养宪政理念有积极作用。
作者
赵谦
机构地区
西南大学
出处
《中国农业银行武汉培训学院学报》
2008年第1期90-91,共2页
Journal of ABC Wuhan Management Institute
关键词
宪法学
讨论式教学法
分类号
G742 [文化科学—教育学]
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