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关联理论与听力理解中的隐含意义推理

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摘要 关联理论可以解释听力理解的过程及构成听力理解的语境要求,对于正确理解听力内容,特别是推理出听力会话的隐含意义有一定的借鉴作用。本文着重探讨了六种语境要素,这些语境要素有助于建立适当的语境假设,取得与会话内容的最佳关联,并有助于最终正确地推导出会话的隐含意义。
作者 蔡蕾
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2008年第1期70-72,共3页 Journal of Adult Education College of Hubei University
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