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关于提高大学少数民族预科英语教学水平的几点思考
被引量：
7
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摘要
本文结合自己的教学实践,就大学少数民族预科英语教学面临的现状,从四个方面提出了在今后的教学过程中值得注意和改进的问题。
作者
格根塔娜
机构地区
内蒙古工业大学外国语学院
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2008年第1期211-212,共2页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
关键词
大学预科英语
学习兴趣
两极分化
听说能力
教材
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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内蒙古农业大学学报（社会科学版）
2008年 第1期
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