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谈文章知识对于阅读和写作的价值被引量：1

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摘要在语文教学理论界．不少人认为语文知识中“陈述性知识对语文教学的意义是有限的”，“程序性知识对语文教学的意义是巨大的。”语文知识中语言知识、文章知识属陈述性的．语用知识、阅读知识和写作知识属程序性的。拙作《谈语言知识对于阅读和写作的价值》探讨了语言知识的价值，本文拟进一步探讨文章知识的价值．

作者李正存

机构地区南京晓庄学院

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2008年第1期26-28,共3页

关键词陈述性知识写作知识价值阅读文章程序性知识语文教学语言知识

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G312

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中学语文（教学大参考）（上旬）

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