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高教管理的本质是调动三个积极性被引量：2

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摘要高教管理的本质是调动三个积极性中南工业大学廖才英曾山金一、高教管理的一般特征高等教育是培养高级专门人才的社会活动，是一个具有特殊功能的复杂社会系统。系统论的奠基者贝塔朗菲把系统定义为“处于一定的相互关系中与环境发生关系的各组成部分的总体”。高等教育管...

作者廖才英曾山金

机构地区中南工业大学

出处《有色金属高教研究》 1997年第2期2-8,共7页

关键词高等教育管理学理论研究积极性

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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有色金属高教研究

1997年第2期

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