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增大课堂教学信息量的研究与实践

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摘要增大课堂教学信息量的研究与实践湘潭机电高等专科学校张建明一一般说来，大学本科学生在校期间接受的理论教学时数为２６００学时左右，而专科学生大约为２１００学时。这个数字在学生接受训练的总时数中占到８０％以上，其余为诸如实习等实践性教学环节。也就是说，进行...

作者张建明

机构地区湘潭机电高等专科学校

出处《有色金属高教研究》 1997年第1期94-96,110,共4页

关键词课堂教学信息量教学研究

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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有色金属高教研究

1997年第1期

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