期刊文献+

关于估算教学的若干思考 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 估算是小学数学计算教学中的一项内容,也是数学教育界一致认为的一个相当重要的数学技能,《义务教育阶段国家数学课程标准》(实验稿)在第二学段“教学建议”中指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。”
作者 刘娟娟
出处 《江苏教育》 2007年第20期23-25,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献28

  • 1董奇,陶沙.论脑的多层面研究及其对教育的启示[J].教育研究,1999,20(10):46-53. 被引量:22
  • 2鲍建生.估计——数学教育面临的新课题[J].教育研究,1997,18(10):69-72. 被引量:22
  • 3中华人民共和国教育部.数学课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 4Wynn, K. Psychological foundations of number:numerical competence in human infants [J]. Trends in Cognitive Sciences,1998 ,Vol. 2(8) ,pp.296-303.
  • 5Wynn, K, Chilren's understanding of counting[J].Cognition,1990,Vol. 36(2) ,pp. 155-193.
  • 6Gelman, R, Epigenetic foundations of knowledge structures:initial and transcendent constructions. In S. Carey ,& R.Gelman (Ed.), The epigenesis of mind:essays on biology and cognition[M]. Hillsdale ,NJ :Erlbaum,1991.
  • 7Miller K. F..Smith,C, M. ,Zhu, J. ,& Zhang H, Preshcool origins of cross- national differences in mathematical competences:The role of number- naming systems [J].Psychological Science,1995,6:pp. 56-60.
  • 8Campbell J. I. D. , Xue Q. L. Cognitive arithmetic across cultures [J]. Journal of experimental psychology :general, 2001,Vol. 130(2) ,pp. 299-315.
  • 9Reys, R. E. Computation versus number sense [J].Mathematics Teaching in the Middle School. 1998,Vol, 4(2),pp.110-112.
  • 10Zago L. ,Pesenti M. ,Mellet E. ,Crivello F. ,Mazoyer B. ,Tzourio-Mazoyer N. Neural correlates of simple and complex mental calculation[J]. Neuroimage, 2001, Vol. 13 (2), pp. 314-27.

共引文献147

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部