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植物生理学课程考核方式的教学探讨
被引量:
3
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摘要
考核是影响教学质量和学生学习积极性的重要因素之一,对教、学双方面均具有指导作用。在植物生理学课程建设过程中,根据课程培养要求和课程教学的特点,采用了多样化的考核方式,并对考核的内容进行改革,突出实用性知识、能力的考核。
作者
江月玲
机构地区
广州大学生命科学学院
出处
《中山大学学报论丛》
2007年第12期6-9,共4页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
关键词
植物生理学
考核方式
探讨
分类号
Q945-4 [生物学—植物学]
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