摘要
文章探讨开发中学生物远程教学资源的必要性及意义,运用远程网络教学资源辅助教学,制作CAI课件,及时反馈教情学情,提高了学生主动发现、主动探索、主动思考的学习能力,激发了教师创新教育的灵感和冲动。同时要注意:选择网络信息应具有明确目的性,开发远程教育资源不能完全抛开传统的常规教学资源,多媒体教学中更重要的是引导学生参与知识的探索、验证过程。
出处
《中山大学学报论丛》
2007年第12期19-21,共3页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University