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开发中学生物远程教学资源的实践与思考

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摘要 文章探讨开发中学生物远程教学资源的必要性及意义,运用远程网络教学资源辅助教学,制作CAI课件,及时反馈教情学情,提高了学生主动发现、主动探索、主动思考的学习能力,激发了教师创新教育的灵感和冲动。同时要注意:选择网络信息应具有明确目的性,开发远程教育资源不能完全抛开传统的常规教学资源,多媒体教学中更重要的是引导学生参与知识的探索、验证过程。
作者 田昶
机构地区 四川省绵阳中学
出处 《中山大学学报论丛》 2007年第12期19-21,共3页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1周美珍,郑鸿霖,张代芬.中学生物学教学法[M].北京:高等教育出版社,2005.
  • 2教育部.中小学信息技术课程指导纲要(试行)[Z].教育部文件.教基[2000]35号
  • 3章剑卫.基于课程整合的新型信息技术课程模式[J].浙江教学研究,2000(2):24-25. 被引量:102
  • 4教育部.关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)[Z].教育部教基司函[1999]99号.

共引文献101

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