公民教育与人文教育断想

1.不论从社会转型的眼下看，还是长远看，我们都需要学好两门课：一门公民课，一门人文课。传统儒学优长多多，但终是使人失去自己，不能成为现代公民：单纯学习文化知识和专业技能，术业有长，但终是生存意义上的人、职业人、经济人而不能成为完整、丰富的人。不但此也，如果少了人之为人和人之为公民的素养与训练，现代化及和谐社会的实施也要大打折扣。