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重视典型事例的理论内涵 优化高中物理课堂教学——关于平抛运动在力学教学中应有地位的几点思考
被引量:
1
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摘要
科学理论的建立过程往往是人们对典型事例进行科学的观察、分析和归纳,再创造性地提出解释并对解释加以验证的过程.万有引力定律的建立过程就是其中一例,我们可以将该定律的建立过程大致划分成三个阶段:
作者
高峰
机构地区
慈溪中学 浙江慈溪
出处
《物理通报》
2008年第2期22-24,共3页
Physics Bulletin
关键词
典型事例
物理课堂教学
力学教学
平抛运动
万有引力定律
高中
优化
科学理论
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理通报
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