摘要
物理是以实验为基础的自然科学,所谓物理,就是通过“物”——物理实验引人物理概念,研究物理规律.就是要以“物”喻出“理”的本质,以“物”明了“理”的内涵,以“物”揭示“理”的真谛.因此,物理实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的学习兴趣、科学态度和提高学生终身学习能力的重要途径.因此,在新课程实施中要重视发挥物理实验在提高学生科学素养及终身学习中应有的作用.鉴于当前部分农村初中受客观条件限制及应试教育的影响、不重视实验教学、学生动手能力差的现状.笔者就农村初中物理实验教学存在的问题及对策谈几点看法.
出处
《物理通报》
2008年第2期40-41,共2页
Physics Bulletin