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“用单摆测重力加速度”探究的五个实验 被引量:1

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摘要 物理是一门以实验为基础的学科,对实验的多方位、多角度的探究思考能全面提高学生的创新意识,培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力.本文针对“用单摆测重力加速度”的学生实验,进行如下的探究思考.
作者 冯占余
出处 《物理通报》 2008年第2期42-43,共2页 Physics Bulletin
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