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对范唱教学中几个问题的思考
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摘要
走进音乐课堂,范唱是教学中行之有效的教学方法和手段之一。教师在课堂教学中富有情感的范唱是通过人声传递的审美情感,它比采用其他艺术手段更直观和具体,更能诱发学生情感共鸣,更能激发学生学习兴趣,应该很好地运用。但是教师也应该用辩证眼光正确看待范唱,不能忽视范唱在教学中存在的弊病。教师应该把握范唱的尺度,合理运用范唱才能避免范唱可能带来的负面影响,充分发挥范唱在课堂教学中的作用。
作者
王敏
出处
《中小学音乐教育》
2008年第2期34-35,共2页
The Education of Music
关键词
教学方法
范唱
学生学习兴趣
审美情感
课堂教学
音乐课堂
艺术手段
情感共鸣
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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