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2007年中国研究生教育评价报告的产生与分析 被引量:1

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摘要 详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心关于中国研究生教育评价工作的具体做法和创新之处,并公布了2007年中国研究生教育评价结果,同时立足于近3年的评价数据,进行了详细的分析与探讨。
出处 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2008年第1期124-128,共5页 Science & Technology Progress and Policy
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