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青少年阅读行为的人文诉求——青少年生涯阅读的特点分析 被引量:4

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摘要 本文从职业生涯引发对生涯阅读的思考,从生涯阅读的特定指向性、生涯阅读的内在驱动性、生涯阅读的实践操作性三方面来诠释青少年生涯阅读的独特性。
作者 周洁
出处 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期104-106,共3页 Library Work and Study
  • 相关文献

参考文献4

  • 1曾祥芹.阅读学原理[M].郑州:大象出版社,2002.
  • 2尤敬党.生涯阅读论.锡图学刊,2006,(1).
  • 3高燕定.人生设计在童年[M].桂林:广西师范大学出版社,2005.
  • 4李娟娟.如何运用阅读策略提高阅读能力[EB/OL].http://www.ilib.cn/A-hbjy2005-5-16.html.

共引文献9

同被引文献7

引证文献4

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