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青少年阅读行为的人文诉求——青少年生涯阅读的特点分析
被引量:
4
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摘要
本文从职业生涯引发对生涯阅读的思考,从生涯阅读的特定指向性、生涯阅读的内在驱动性、生涯阅读的实践操作性三方面来诠释青少年生涯阅读的独特性。
作者
周洁
机构地区
无锡旅游商贸高等职业技术学校图书馆
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期104-106,共3页
Library Work and Study
关键词
青少年
生涯阅读
独特性
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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