“主动教育”的探索与实践

重庆市人民小学从1984年开始研究并力求形成一种“主动教育”办学特色。在24年的摸索、实践、改革研究中，我们感到，学校的这一教育特色可以不断地为学校注入新的生机与活力，可以不断地把学校的改革发展与时代的要求紧密相连，可以不断地使学校的工作迈上新台阶。