解读语言 透视心理 促进孩子健康成长

当班主任好多年了，每天孩子们都围着我说这说那，开始我并不在意，觉得孩子说的不过是鸡毛蒜皮的事，没什么要紧的；有时心情不好还觉得烦。一次看到“言为心声”一词，忽然想，孩子们的“言”也应该连着“心”，当老师的应该关注学生的“心”。后来我便留意孩子们说的话，发现孩子的话其实并不简单。