摘要
转型期许多主流价值被遮蔽和消解,荣辱颠倒的反道德倾向日益严重。知行应该合二为一,但现实的背反却使"能不能坚持"远比"该不该树立"重要得多,因此,不能只是坐而论道,必须起身躬行;德育虽可给当事人带来巨大的心理压力,但缺乏制度的刚性约束力和强制力,也难发挥应有作用。"八荣八耻"社会主义荣辱观的提出切中时弊,只有深刻把握树立与践行、德育与制度的辩证关系,社会主义荣辱观的践行才具有针对性和实效性。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2008年第1期90-91,共2页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi