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构建基础课教育教学评估新体系的路径探讨 被引量:1

The Way to New Teaching Appraisal System for the Instruction of Basic Courses
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摘要 更新评估理念,建立发展性教学评估,丰富评估指标内容,打造综合性教学评估体系。改进评估形式,创新评估方法,推进全程性教学评估。完善评估反馈机制,健全评估结果的有效反馈。
作者 王继明
机构地区 太原理工大学
出处 《山西高等学校社会科学学报》 2008年第2期102-104,共3页 Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈玉琨.教育评价学[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 2陶西平.教育评价词典[M].北京:北京师范大学出版社,1998.

共引文献8

同被引文献5

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