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构建基础课教育教学评估新体系的路径探讨
被引量:
1
The Way to New Teaching Appraisal System for the Instruction of Basic Courses
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摘要
更新评估理念,建立发展性教学评估,丰富评估指标内容,打造综合性教学评估体系。改进评估形式,创新评估方法,推进全程性教学评估。完善评估反馈机制,健全评估结果的有效反馈。
作者
王继明
机构地区
太原理工大学
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2008年第2期102-104,共3页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
关键词
基础课
教育
教学评估
体系
路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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山西高等学校社会科学学报
2008年 第2期
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