摘要
人格和谐、人际和谐与环境和谐是一个有机的整体。在和谐校园的构建中,人格和谐处于最高层面,是和谐校园建设的最终目标;人际和谐、环境和谐处于基础层面,是和谐校园的具体体现。环境和谐包括物质环境和谐与文化环境和谐两个基本方面。人格和谐、人际和谐与物质环境和谐、文化环境和谐共同构成和谐校园建设的目标体系。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第1期49-53,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
2007年福建省高等学校社会科学研究课题“社会主义荣辱观与和谐校园的建设问题研究”的阶段性成果
