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分析化学实验教学的改革实践与思考
被引量:
20
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摘要
文章介绍了在分析化学实验教学改革中,通过实施三阶段实验教学模式,为学生提供更大的实践空间、更多的实践时间和充分的实践机会,促进学生创新素质和实践能力的培养等。
作者
刘艳
徐嫔
机构地区
大连大学环境与化学工程学院
出处
《高等理科教育》
2008年第1期67-69,共3页
Higher Education of Sciences
关键词
分析化学
实验教学
三阶段
创新能力
分类号
O65-4 [理学—分析化学]
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