专业教育模式当代变革的基本特征

文章对我国高校1980年以来专业教育模式变革的基本特征进行分析，把握其新的演进走向，对我国高校中正广泛、深入开展的人才培养模式改革有着重要的启示。专业教育模式在培养重心上出现了从模式化到个性化的位移，在专业知识上出现了从知识分割到知识会聚的重组，在教育时空上出现了从封闭到开放的拓展。这些与经济社会结构和学校自身传统相结合的、相同或相异的成分，带有结构化、体系化的特征，形成了多样化的新型专业教育模式。