为思维而教

当今教育最为深刻的危机之一，就在于知识占据了至关重要的地位，培养和塑造“知识人”成为根深蒂固的教育理念，始终指导和制约着教育的实践。然而教育的最终目的．不是培养鹦鹉学舌的模仿者，而是要培养能够独立思考的创造者。