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一道习题的开放性探讨

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摘要高中数学第四册第121页第8题（2）小题：求证：Cn^1＋2Cn^2＋3Cn^3＋…＋nCn^n=n2^n-1一，这是一道普通的组合数命题，从证明的多样性深入探讨和证明方法中启迪思考，不仅涉及知识面广，证明方法特殊，而且更利于学生复习巩固，对培养学生的数学素质也大有裨益．

作者左开平

机构地区四川省武胜中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2008年第1期34-35,共2页

关键词习题证明方法高中数学数学素质组合数多样性知识面学生

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] G633.63 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2008年第1期

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