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小学数学实践活动课教学探微

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摘要《数学课程标准》把数学学习内容分为四个知识领域——数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用，并明确指出，“实践与综合应用将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活密切联系的、具有一定挑战性与综合性的问题，以发展他们解决问题的能力”．

作者胡红波

机构地区益阳师范附小湖南益阳

出处《湖南教育（数学教师）》 2008年第2期17-18,共2页

关键词实践活动课教学小学数学《数学课程标准》知识领域学习内容综合运用合作交流挑战性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（数学教师）

2008年第2期

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