关注教师心理需求,营造和谐校园氛围

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摘要现代学校应实施一种充满人文性的管理，以正确的文化价值观念作引导，形成良好的人际关系、健康的舆论导向、积极的群体心态，引导教师在和谐、愉快的文化氛围中工作，实现自身的价值。要做好这一点，就必须了解教师的心理需求。我校一贯倡导人文性管理，注重了解教师的心理需求，注重对教师的情感引领，营造温馨的工作氛围，在尊重每个教师个性的基础上，

作者匡伦训王亚

机构地区郴州市八中

出处《湖南教育（综合版）》 2008年第2期37-37,共1页

关键词教师个性心理需求校园氛围和谐文化价值观念现代学校人际关系舆论导向

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] D669.5 [政治法律—中外政治制度]

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