注重思维过程教学 培养学生数学思维能力

一、问题的提出 众所周知，数学知识是数学思维活动的结果，数学教学是数学思维活动或再现数学思维活动的教学。目前，我国高校的数学教育除了对理工科学生开设之外，也在逐步地向文科类学生普及，应该说这是高等数学教育的一大发展和进步。