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让人类生存的环境更和谐
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摘要
新课程倡导教学要与生活实际相结合,追求理论联系实际。生物是一门与人类的生产、生活实践、社会发展有着密切联系的学科,生物科学对科技进步的重要作用突出。那么在教学中,如何做到将生物知识与生产、生活的实践环境相结合呢?教师设计让学生通过查询环境污染的资料、寻觅环境污染的根源、明确生物和环境的关系,从而探讨解决环境污染的方案等如下教学环节。
作者
王电武
机构地区
河南省伊川县第三高级中学
出处
《网络科技时代》
2008年第3期82-84,共3页
关键词
人类生存
环境相
和谐
生物科学
环境污染
教学环节
生活实际
生活实践
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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