摘要
《Educause Quarterly》在2007年第4期上分享了北卡罗来纳大学Sinclair（2007）在今年亚特兰大图书馆电子资源会议上提出的图书馆设计“共创2．0”的思想。Sinclair指出，Web2．0和社会性软件的崛起使学生在信息获取方面更注重参与和创造，并更重视将沟通和学习有机融合的社会经验，基于此，现代图书馆应顺应这种潮流，将学习空间和设施进行改造创新，这种新的图书馆空间设计即是“共创2．0”。基于“共创2．0”思想设计的图书馆空间将提供支持使用笔记本电脑无线上网服务的对接站，
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2008年第1期75-75,共1页
Chinese Journal of Distance Education
