摘要
近年来,我市在省市教育科研部门的指导下,建立和完善教育科研管理制度,规范教育科研行为,一手抓教育科研的宏观管理,一手抓立项课题的自我管理,全面实施“科研兴教”战略,努力构建和谐教育,取得了令人满意的成绩。“十五”期间,我市共有中国教育学会立项课题1个,省管课题11个,其中省基础教育教研重点课题3个,省教育科学规划课题4个,省教育学会课题4个,已有11个课题同满结题。在第一届湖南省基础教育教学成果评奖中,我市获一等奖1项,获二等奖2项,获奖的等级之高、数量之多,列全省各县(市)首位。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第2期33-34,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers