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摘要 1.“九五”和“十五”期间。九年义务教育在校人数逐渐达到峰值,使得中国出版业凭借基础教育出版积累资本。这样的市场机会是历史性的。据统计,小学和初中在校人数分别于1997年和2003年迟到峰值(分别为15995.47万和6690.8万),继而出现拐点逐渐下滑。
出处 《印刷经理人》 2008年第2期30-30,共1页 Printing Manager
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